Зовнішні та внутрішні оцінювання пронують проводити на випуску з початкової, базової, середньої та профільної освіти. Ключові питання схваленої у МОН стратегії викликали жваву дискусію серед експертів.
Система зовнішніх оцінювань буде грунтуватися на таких принципах:
 |
| https://drive.google.com/file/d/1ZzvG_w_ zwSya7QF0dAPeOvLXxn-4OUWU/view |
- забезпечення права кожного здобувача освіти на справедливе, неупереджене, об’єктивне, незалежне, недискримінаційне та доброчесне оцінювання результатів його навчання, здобутих незалежно від виду та форми здобуття освіти;
- дотримування балансу між автономією закладів освіти та загальнодержавними пріоритетами в галузі освіти;
- стандартизування змісту, форми й порядку проведення оцінювання;
- забезпечення здобувача освіти та інших зацікавлених осіб інформацією, необхідною для вибору та коригування індивідуальної освітньої траєкторії здобувача освіти;
- забезпечення повноти даних, отриманих за підсумками оцінювань, і можливості використання їх для формування як державної, так і локальної політики в галузі освіти.