Як підготуватися до Радіодиктанту національної єдності?

https://osvitoria.media/experience/yak-pidgotuvatysya-do-radiodyktantu-natsionalnoyi-yednosti/
https://suspilne.media/culture/854003-suspilne-ogolosilo-avtorku-ta-citca-radiodiktantu-nacionalnoi-ednosti

25 жовтня всі охочі долучаться до всеукраїнського Радіодиктанту національної єдності. І це значно більше, ніж бажання відтворити текст без помилок. Люди пишуть вірші, надсилають неймовірні історії про себе, збираються разом у різних локаціях, постять фото у соцмережах та діляться враженнями. Що варто зробити, аби як слід підготуватися? Адже часу ще вдосталь.

Цьогоріч текст замовили відомій багатьом новаторськими темами та оригінальним стилем письменниці Оксані Забужко. У соцмережах вже обговорюють, що речення, як у творах авторки, можуть бути величезними та сповненими авторської пунктуації. Однак сама пані Оксана з посмішкою це заперечує: «…старалась, аби забужківський стиль не аж надто деформував загальні граматичні правила та все, що там належить за правописом». Стосовно теми тексту (радіо) вона додала, що та мила, симпатична. Авторка, за її словами, радісно зібралася на цю тему висловитися і зачерпнути все те, що за століття українського радіо назбиралося.

Текст у прямому етері 25 жовтня об 11:00 читатиме військовий, поет, музикант та громадський діяч Павло Вишебаба. Радіодиктант транслюватимуть на всіх платформах Суспільного: телебаченні, радіо та диджиталі.

НМТ-2024: які тенденції та виклики підсвітили результати національного мультипредметного тесту – пояснює Тетяна Вакуленко

https://nus.org.ua/articles/nmt-2024-yaki-tendentsiyi-ta-vyklyky-pidsvityly-rezultaty-natsionalnogo-multypredmetnogo-testu-poyasnyuye-tetyana-vakulenko/

Чому найпопулярнішим предметом на вибір у цьогорічному національному мультипредметному тесті (НМТ) стала англійська мова? Чи чому обов’язкова математика отримала найменші середні бали? Чи знають випускники шкіл географію, якщо з-понад 60 тисяч учасників, які її обрали, жоден не набрав 200 балів? І чому з року в рік зменшується кількість тих, хто обирає фізику та хімію, а отже, не пов’язує своє життя із цими науками?

Звісно, результати НМТ не дають вичерпних відповідей на ці питання, але можуть свідчити про певні тенденції в шкільній освіті, про що важливо знати й вчителям, і батькам, й освітнім управлінцям.

Докладніше про підсумки цьогорічної кампанії “Нова українська школа” розпитала Тетяну Вакуленко, директорку Українського центру оцінювання якості освіти (ознайомитися з підсумками НМТ-2024 можна на сайті УЦОЯО).

У розмові з пані Тетяною “Нова українська школа” дізнавалася:

• які виклики супроводжували цьогорічний НМТ;
• чи свідчить НМТ-2024 про середній рівень знань учасників;
• чи є в тестах НМТ компетентнісні завдання;
• як забезпечується секретність тестових завдань;
• як цьогорічним випускникам готуватися до НМТ-2025;
• чи буде наступного року обов’язкова ДПА для 4 та 9 класів.

В Україні знімуть фільм за «Тигроловами» Івана Багряного

https://osvitoria.media/news/v-ukrayini-znimut-film-za-tygrolovamy-ivana-bagryanogo/

Режисерка Анна Бурячкова зніме стрічку за мотивами одного з найвідоміших українських романів ХХ століття — «Тигролови» Івана Багряного.

Презентація проєкту майбутнього фільму відбудеться в листопаді в межах кінофестивалю в німецькому Коттбусі, повідомляє Vogue.ua. Дебютна стрічка Анни Бурячкової «Назавжди-назавжди» виходить у прокат вже 21 листопада.

Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів

https://osvita.ua/doc/files/news/929/92995/66dffec4c92d2958213439__1_.pdf

Документ містить рекомендації для викладання в початкових класах, а також у 5–11 класах з предметів та інтегрованих курсів усіх освітніх галузей.

У рекомендаціях розʼяснено зміни до Типової освітньої програми для 5–9 класів та наголошено, що школа може збільшувати мінімальну кількість годин, визначену типовим навчальним планом на навчальний предмет чи інтегрований курс.

Для вчителів мов і літератур наголошено, що вивчення текстів напам'ять не є обовʼязковим, а індивідуальне оцінювання говоріння і читання рекомендовано проводити в межах поточного оцінювання учнівства.

Вимоги робити запис про результати перевірки вивчення учнями творів напам'ять із подальшим виставленням оцінок у журналі, відводити окремі уроки для оцінювання читання та говоріння, визначати стовпець без дати на сторінці класного журналу також немає.

Про організацію 2024/2025 навчального року в закладах загальної середньої освіти

https://mon.gov.ua/npa/pro-orhanizatsiiu-20242025-navchalnoho-roku-v-zakladakh-zahalnoi-serednoi-osvity

https://nus.org.ua/news/mon-opublikuvalo-lyst-pro-organizatsiyu-2024-2025-navchalnogo-roku/

Оцінювання навчальних досягнень учнів

https://sqe.gov.ua/novi-rekomendacii-shhodo-ocinyuvannya-na/

Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання здобувачівосвіти (5-9 класи)

Методичні рекомендації «Оцінювання навчальних досягненьучнів з особливими освітніми потребами»

Не ловіть окунів, або як добре ви знаєте українські фразеологізми? ТЕСТ

https://life.pravda.com.ua/society/shcho-vi-znayete-pro-cikavi-ta-kumedni-frazeologizmi-test-302868/

Вишукана українська

https://osvitoria.media/opinions/polyuyemo-na-rosiyanizmy-hameleony-slovnyk-vyshukanoyi-ukrayinskoyi/

Розпочалася реєстрація е-кабінетів вступників на програми бакалавра

https://osvita.ua/consultations/bachelor/92438/

1 липня розпочалася робота сервісу створення електронних кабінетів для вступників до закладів вищої освіти на програми бакалаврату.

Для створення кабінету вступник має увійти на сторінку системи подання заяв в електронній формі.

Для реєстрації електронного кабінету вступник має вказати адресу електронної пошти, яка надалі буде логіном для входу.

Важливо: під час реєстрації електронного кабінету заборонено використовувати електронні адреси заблокованих в Україні сервісів, наприклад, mail.ru, yandex.ru тощо.

У ході реєстрації електронного кабінету вступник має внести дані:

• одного із сертифікатів ЗНО/НМТ (номер, пін-код та рік отримання). Рік отримання абітурієнт має вибрати з випадного списку. Якщо вступник має кілька сертифікатів, для реєстрації необхідно використати лише один з них, а інші додати в особистому електронному кабінеті вступника вже після реєстрації;
• свідоцтва про повну загальну середню освіту (атестата) – серію, номер.

Вимоги до мотиваційних листів у закладах вищої освіти

https://osvita.ua/consultations/motivation-letters/92419/

У 2024 році для вступу до закладів вищої освіти кожен вступник на програми бакалаврату і магістратури має написати мотиваційний лист.

Заклади вищої освіти затверджують власні вимоги до мотиваційних листів вступників. Вимоги до написання та оформлення мотиваційного листа до кожного закладу вищої освіти розміщуються на сайті Інформаційної системи Вступ.ОСВІТА.UA.

Перед написанням мотиваційного листа вступники повинні уважно опрацювати відповідні вимоги конкретного вишу.

Вступники мають можливість ознайомитися з цими вимогами, клікнувши на відповідному посиланні в таблиці https://osvita.ua/consultations/motivation-letters/92419/

Варто памʼятати, що для різних конкурсних пропозицій вступник подає різні заяви, і, відповідно, різні мотиваційні листи.

Мотиваційний лист завантажується в електронний кабінет вступника під час подання заяви про вступ.

Щоб зрозуміти, як структурувати мотиваційний лист, вступники також можуть ознайомитись із прикладами таких листів на найпопулярніші спеціальності.

Списки літератури на літо: навіщо їх дають та як потім не забути прочитане (+ твори для кожного класу за всіма програмами)

https://nus.org.ua/articles/spysky-literatury-na-lito

У матеріалі читайте:

- з якою метою освітянки складають списки літератури на літо;

- що радять учням, аби прочитане влітку не забулося до навчального року;

- які орієнтовні списки творів для прочитання учням 5–11-х класів.

"НУШ" розбирає контекст та алюзії альбому-мюзиклу “Ти [Романтика]”

https://nus.org.ua/articles/sluhaly-albom-myuzykl

Методистки ГО “Смарт освіта” Юлія Топольницька та Катерина Молодик спробували дослідити й пояснити значення найяскравіших цитат із музичних треків альбому-мюзиклу “Ти [Романтика]”.

Іван Франко очима "Освіторії "

https://osvitoria.media/experience/ivan-franko

"Освіторія" пропонує зазирнути у прихований і маловідомий всесвіт Івана Франка. Адже Франко — не лише той канонічний «вічний революціонер» та «український Каменяр», а стильний і близький сучасній молоді.

День науки

День науки, який відбувся в нашому ліцеї, повністю відповідав його назві: «І мед споживати, і бджіл шанувати». Пізнавальні доповіді, вікторини та яскраві виступи про все, що пов’язано з діяльністю бджіл, чергувалися із привітаннями професійних спільнот учителів, кожній із яких було вручено номінацію. Продовжено багаторічну традицію визначення кращих учнів на паралелі. Премію «Concordia», девіз якої в перекладі з латини звучить «Там перемога, де єдність», отримали 7 учнів. Призери інтелектуальних змагань і вчителі, які готували учнів, отримали значки у вигляді бджілок та баночки меду з різними смаками. Індивідуальні сертифікати й призи було вручено учасникам конкурсів-проєктів, які проходили в ліцеї протягом року.

Святкову атмосферу в залі створювали 400 паперових смугастих бджілок, які виготовили учні початкових класів. Результати спільної діяльність учительського та учнівського колективів підтвердили слова Сковороди з байки «Бджола та Шершень»: «Немає більшої радості, аніж жити за покликанням»!

Про що «кричить» постріл Хвильового? Інтерв’ю з режисером фільму «Будинок «Слово» Нескінчений роман»

https://osvitoria.media/experience/pro-shho-krychyt-postril-hvylovogo-interv-yu-z-rezhyserom-filmu-budynok-slovo-neskinchenyj-roman/

https://www.youtube.com/watch?v=yGcEEFT1OpA&list=PLO-n8WniP2-x4ma7lPCIxaToiJ5iklkUX

https://www.youtube.com/watch?v=VrAlxSL0aCU

Тиждень проєктів «Життя кольорів. Кольори в житті»

Майже все в навколишньому світі сприймається завдяки кольору. Тому предметом пошукової діяльності для тижня проєктів у цьому році ми обрали саме барви і назвали його «Життя кольорів. Кольори в житті». Червоний колір представляли учні, які об’єктом дослідження обрали англійську мову (проєкт «Red in our life»), яскравий помаранчевий – учні початкової школи (проєкт «Коли весело живеться, все оранжевим здається»), жовтий – дослідники історії, зелений – пошановувачі світової літератури, блакитний і синій кольори були представлені в проєкті «Небесна поезія України», а фіолетовий в роботі «Топ фактів про «королівський» колір». Останній день тижня був різнобарвним: проєкти «Різнокольорова геометрія», «Колористична парадигма творів української літератури», «Чорно-біле мистецтво» довели, що немає сфери людської діяльності, в якій не був присутній би колірний чинник. 18 учителів та 63 учні отримали сертифікати та різнокольорові маркери. Але це ще не все! Проєкт триває. Кожен може взяти участь у конкурсі "Мнемонічна фраза для запам'ятовування послідовності кольорів веселки".
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdrnKVJqeyzDELcJeVqpndR0X1h28pfY1OOwQr9vFh7fY7fEw/viewform?usp=sf_link

Оголошення результатів – на дні науки. Долучайтеся і ви!

Топ-5 завдань для пожвавлення уроку про Василя Симоненка від "НУШ"

Творчість, журналістська та громадська діяльність Василя Симоненка поклали початок руху шістдесятників в Україні й донині залишаються знаковими для нашої держави.

Спеціально для “Нової української школи” Ольга Морокова, учителька української мови та літератури, зібрала на допомогу вчителям вправи, які допоможуть зробити урок про життя та творчість Василя Симоненка цікавим і динамічним (відповідно до вікової категорії учнів та учениць 7 класу).

З нового матеріалу ви дізнаєтеся:

• як знайти формулу успіху поета;
• як створити поетичний маршрут;
• що таке акторська руханка;
• як інтегрувати математику та літературу.

Яким буде НМТ у 2024? Вебінар з Тетяною Вакуленко, директоркою УЦОЯО

https://osvitoria.media/experience/metalodetektory-perekus-ta-suvori-pravyla-shhodo-gadzhetiv-yakym-bude-nmt-2024/

250 творів з української літератури стали доступними в аудіоформаті

https://osvitoria.media/news/250-tvoriv-z-ukrayinskoyi-literatury-staly-dostupnymy-v-audioformati/

https://megogo.net/ua/audio_app

«Освіта має бути інклюзивною. Зараз 2,5+ тисячі шкіл ведуть навчання дистанційно, тому важливо, щоб кожен учень мав доступ до освітніх матеріалів. Завдяки спільному проєкту MEGOGO, МОН та Мінцифри всі українці зможуть швидко знайти ліцензійну версію будь-якого твору за шкільною програмою», – зауважили під час запуску продукту в Мінцифрі.

МУР - Ти [Романтика]

До уваги учнів 9 класу. Безсполучникове складне речення

Проєкт "Спонтанне читання творів сучасних українських поетів"

https://www.facebook.com/litsey4/videos/941247214196135/

Національний тиждень читання поезії

Тепла, патріотична, натхненна зустріч за круглим столом відбулася сьогодні між старшокласниками нашого ліцею та чорноморськими письменниками – членами НСПУ, переможцями літературного конкурсу «Українська мова – мова єднання».

Мотивували й спонукали учнів до творчої думки Валентина Олександрівна Сидорук, лауреатка багатьох літературних премій, Леонід Францович Кулаковський, голова Літературної спільноти Чорноморська, Валерій Григорович Демиденко, поет-волонтер.

Дякуємо за яскраве продовження Національного тижня читання поезії «Ріки незмінно течуть додому»!

«Не стати на бік чуми»: Неймовірні історії з життя та крилаті фрази Ліни Костенко від "Освіторія"

https://osvitoria.media/experience/ne-staty-na-bik-chumy-nejmovirni-istoriyi-z-zhyttya-ta-krylati-frazy-liny-kostenko/

Ліні Костенко сьогодні 94. Не любить, коли з неї роблять "ідола", звеличують чи обсипають пишними епітетами. Тому без зайвого красномовства "Освіторія" пише про цікавезні історії з життя поетеси.

НМТ-2024: ЩО ПОТРІБНО ЗНАТИ ПРО РЕЄСТРАЦІЮ

https://testportal.gov.ua/nmt-2024-shho-potribno-znaty-pro-reyestratsiyu/

Онлайн-конкурс читців

             

https://drive.google.com/drive/folders/1_iIjGUzxXqIHiO6vDLmwRiZPCt7DOfpg?usp=sharing

Мотиваційний лист 2024

У 2024 році написання мотиваційного листа для вступу та його розміщення в персональному кабінеті під час подання заяви на вступ до ЗВО — обов’язкове. На обчислення конкурсного бала він не впливає, але може зіграти вирішальну роль у випадку, коли обидва абітурієнти мають ідентичний конкурсний бал з точністю до 0,001 на одну й ту саму конкурсну пропозицію. І ось тоді приймальна комісія читає мотиваційні листи вступників-конкурентів і віддає перевагу більш мотивованому абітурієнту. Мотиваційний лист знадобиться як під час вступу на бюджет, так і на контракт.

Читайте детальніше: 
https://osvitoria.media/experience/motyvatsijnyj-lyst-2024-10-sekretiv-shhob-univer-obrav-same-vas/

Навігатор професійного розвитку вчителя

https://drive.google.com/file/d/1pdgfZSo0-hoGLp3N7UUgCpAzehSxQcLj/view?ts=65d88a9f

 

НМТ-2024: КАЛЕНДАР ПРОВЕДЕННЯ

https://testportal.gov.ua/nmt-2024-kalendar-provedennya/

Якими чудовими неологізмами збагатила українську мову Леся Українка

https://24tv.ua/education/lesya-ukrayinka-pridumala-dva-krasivi-neologizmi-znayete-vi-yih_n2501568

Методична гра

Учителі – це сила, стійкість, розум, творчість, винахідливість, дотепність, оригінальність, харизма… Той, хто спостерігав би за педагогами нашого ліцею під час методичної гри, не зміг би спростувати жодну з цих характеристик, адже брейн-ринг, який ми підготували для вчителів, містив питання не лише з методики, а й з усіх навчальних дисциплін, ба навіть більше! Три групи змагались, відповідаючи на фахові запитання, опрацьовуючи освітні терміни від А до Я, демонструючи вміння розрізняти твори художників за індивідуальними стилями митців і співвідносити «середньовічні» афіші з сучасними фільмами, удосконалюючи навички вільно, комунікативно доцільно користуватися засобами української мови, мобілізуючись для виконання завдання на уважність, спростовуючи або підтверджуючи неймовірні факти тощо. Кульмінацією було виконання практичного завдання з елементами бріколажу.

Кращими гравцями груп було визнано Наталію Відову, Іванну Іщук, Євгенію Матвєєву. Онлайн-голосування визначило кращу гравчиню брейн-рингу – Євгенію МАТВЄЄВУ!

Методичну гру залишали з подарунками всі: і члени команд, і навіть усі глядачі, адже змогли проявити себе під час розв’язання цікавих завдань.

Не зупиняймось! Рухаймося ВПЕРЕД! Навчаймось протягом усього життя!

Як на уроках працювати з художніми та публіцистичними текстами: добірка цікавих методів

https://nus.org.ua/articles/yak-na-urokah-pratsyuvaty-z-hudozhnimy-ta-publitsystychnymy-tekstamy-dobirka-tsikavyh-metodiv/

Робота з текстом у школі не повинна обмежуватися читанням та переказом. Учнівство має розуміти, використовувати, оцінювати й осмислювати різні письмові тексти для досягнення певних цілей, а також розширювати знання і читацький потенціал.

Саме в цьому й полягає читацька грамотність за визначенням міжнародного дослідження якості освіти PISA. Щоби покращити її рівень, вчителям важливо не обмежувати учнів лише роботою з художніми текстами, а знайомити їх і з іншими видами.

Частиною методик та порад із “Новою українською школою” поділилися і тренери/ки проєкту – Ігор Хворостяний, Ольга Брюховецька та Марія Титаренко.

У новому матеріалі редакція “НУШ” спробувала розібратися:

• для чого учням потрібні вміння роботи з різними типами, стилями і жанрами текстів;
• які особливості роботи з публіцистичними текстами;
• на що звертати увагу під час читання художніх творів;
• які завдання пропонувати до / під час / після прочитання текстів.

Оприлюднено демоверсії тестових завдань НМТ з усіх предметів

https://osvita.ua/test/91418/

Український центр оцінювання якості освіти оприлюднив демонстраційні варіанти тестів НМТ з усіх предметів.

Демонстраційні тести з української мови, української літератури, математики, історії України, географії, біології, фізики, хімії, англійської, німецької, французької, іспанської мов є аналогічними до вступних тестів, які будуть застосовані під час відбору абітурієнтів для вступу на спеціальності бакалавра (магістра медичного спрямування) за структурою, типами завдань, тривалістю їх виконання.

На роботу з кожним демонстраційним тестом учасникам відведено 60 хвилин.

Однак під час проходження мультитесту вступник самостійно зможе розподіляти 120 хвилин, відведені на виконання української мови та математики у межах першого блоку до перерви, а також історії України та предмета за вибором учасника НМТ у межах другого блоку після перерви.

Усього на виконання мультитесту буде відведено 240 хвилин, з 20-хвилинною перервою між двома блоками.

ДЕМОНСТРАЦІЙНИЙ ВАРІАНТ НМТ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИДЕМОНСТРАЦІЙНИЙ ВАРІАНТ НМТ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ