27 жовтня 2018

Менше списувань – що може зробити вчитель

У грудні в Україні з’являться конспекти уроків курсу академічної доброчесності. Передісторія цього курсу така: два роки тому Проект сприяння академічній доброчесності в Україні обрав десять українських університетів, щоб сформувати там нову академічну культуру: без списувань і плагіатів. Під час роботи і викладачі, і студенти говорили про школу як про місце, де починається академічна недоброчесність.
“Нова українська школа” зібрала поради про те, що може зробити вчитель уже зараз, щоб списування у школі стало менше http://nus.org.ua/articles/menshe-spysuvan-shho-mozhe-zrobyty-vchytel/.

20 жовтня 2018

Метод кросенса як елемент едьютейнмента. Використання на уроках української мови та літератури

птоЕтимологію слова «едьютейнмент» легко простежити, адже воно походить від злиття двох англійських іменників: education — освіта й entertainment — розвага. До речі, це слово з’явилося ще в 1948 році в студії Уолта Діснея для позначення формату захопливого документального серіалу. Але сьогодні едьютейнмент — це освіта в розважальному форматі, навчайся розважаючись, розважайся у процесі навчання. Одним із елементів едьютейнмента є метод кросенса http://www.osvitaua.com/2018/10/ .

19 жовтня 2018

Реєстрація на пробне ЗНО розпочнеться 8 січня

Реєстрація для участі у пробному зовнішньому незалежному оцінюванні триватиме з 8 до 31 січня 2019 року на сайті відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти. Про це йдеться у роз'ясненні Українського центру оцінювання якості освіти щодо проведення пробного тестування у 2019 році.
В УЦОЯО зазначають, що пробне зовнішнє незалежне оцінювання проходить з метою ознайомлення всіх охочих із процедурою проведення зовнішнього незалежного оцінювання.
Участь у пробному тестуванні є платною. Вартість одного тестування для одного учасника буде оголошено на сайтах регіональних центрів оцінювання якості освіти.
У 2019 році пробне зовнішнє незалежне оцінювання з української мови і літератури відбудеться 16 березня.

17 жовтня 2018

VІІІ Всеукраїнський фестиваль педагогічних ідей


Українська школа живе під знаком утвердження особистісно зорієнтованого навчання та виховання як новітньої парадигми освіти. Ідеї ОЗОН (промовиста абревіатура із заголовних літер словосполучення – Особистісно ЗОрієнтоване Навчання) об’єднують учителів багатьох шкіл України. Анатолій Фасоля – автор концепції особистісно зорієнтованого навчання української літератури в середній школі, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник Інституту педагогіки НАПН України – лідер-натхненник Всеукраїнського фестивалю педагогічних ідей "Мій особистісно зорієнтований урок". Цього року педагогів-однодумців зустрічала Одеса. В.о. ректора КЗВО "Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради" Задорожна Любов Кирилівна вітала гостей з усієї України. Організаційними питаннями опікувалась також Левчишена Оксана Михайлівна, завідувач кафедри суспільно-гуманітарної освіти ООІУВ, кандидат історичних наук. Методичним забезпеченням, підготовчою роботою з учителями Одеської області  займалась Свінтковська Світлана Андріївна,  завідувачка НМЛ української мови, української літератури, зарубіжної літератури та мов і літератур нацменшин. 
Участь у фестивалі я взяла активну: провела педагогічну майстерню "Суб'єктність учня-читача на уроках української літератури в 11 класі на прикладі новели М.Хвильового "Я (Романтика)" та урок в 11 класі "Ліна Костенко. Життя й творчість письменниці. Особливості індивідуального стилю "Страшні слова, коли вони мовчать...".
Надзвичайно позитивне враження від фестивалю залишилось завдяки цікавим і оригінальним формам обміну досвідом,  високому рівню підготовки та проведення заходів у творчій та доброзичливій атмосфері.
Окрема  подяка адміністрації та колективам гімназії № 7 і школи № 22 м.Одеси за небайдужість та комфортні умови праці.